各学院：
为践行学校差异化人才培养路径，根据2023级各专业人才培养方案规定，第7学期课程设置与修读实施差别化培养，即学生可从本硕衔接课程（考研课程，提前至第6学期即本学期开设）或专业综合实训课程（第7学期即下学期开设）中二选一修读，现将2023级本硕衔接课程开课情况通知如下：
一、课程基本信息
（一）可选课程：《考研英语/小语种》《考研数学》《考研政治》《考研综合（管综、经综）》。
（二）学分：3学分/门
（三）面向对象：2023级英语、数学课程有一定基础、专业基础知识扎实且有志于参加2027年全国研究生统一招生考试（2026年12月底考试）的学生；2022级未通过考研课程的学生。
（四）学时分配：《考研英语》、《考研数学》线下各48学时；《考研综合》、《考研政治》线上24学时+线下24学时。
二、选课安排
（一）教学班形式：
1.《考研英语》、《考研数学》各按200人以内组成第一个教学班，将根据报名人数确定是否开设第二个教学班；
2.《考研政治》按200人以内组成一个教学班。
3.《考研综合》按100人以内组成一个教学班。
（二）选课时间：2026年4月9日10:30--4月16日24:00
（三）选课方式：教务系统--自主选课
（四）选课要求：每位同学需选择两门课程！
选课组合如下表：
学生类别
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需选择课程
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备考学术硕士
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《考研英语》、《考研数学》、《考研政治》三选二
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备考专业硕士
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管理类:《考研英语》+《考研综合(管综）》
非管理类:《考研英语》+《考研综合(经综)》+《考研政治》
三选二
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备考小语种
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《考研政治》+《考研小语种》或《考研数学》
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注：1.考研外语为小语种：（1）若考研科目包含数学和政治，学生可选择《考研数学》和《考研政治》进行修读；（2）若考研科目不含数学，学生可选择《考研政治》修读，另选择《考研小语种》。
2.《考研小语种》校内不开设课程。报名该课程的同学，课程以0分录入教务系统，但不纳入学业警示统计，后期可用全国统招考研成绩冲抵该门课程，如未达到冲抵要求，将判定为不及格，无法获得毕业资格。
3.《考研综合（管综/经综及其他，授课内容为：逻辑+写作）》，超过50人报名将开班。如报名人数不足50人将取消开班，报名该课程的同学，课程以0分录入教务系统，但不纳入学业警示统计，后期可用全国统招考研成绩冲抵该门课程，如未达到冲抵要求，将判为不及格，无法获得毕业资格。
（五）课程测试：为避免教学资源浪费，同时方便任课教师了解掌握学情，报名结束后学校将对所有报名《考研英语》和《考研数学》的同学进行课程基础测试，对于基础水平较差的同学将进行劝退。
三、课程安排
课程
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上课时间
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上课节次
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上课地点
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《考研英语》
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2025-2026-2学期
12-15、17-18周周日
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上午2-5节
下午6-9节
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1126阶梯教室
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《考研数学》
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2025-2026-2学期
11-14、17-18周周六
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上午2-5节
下午6-9节
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1406教室
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《考研政治》
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2025-2026-2学期
（暂定19周 周二-周四）
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上午2-5节
下午6-9节
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1306教室
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《考研综合》（逻辑、写作）
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2025-2026-2学期
14、17-18周 周六
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上午2-5节
下午6-9节
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超过50人开班，1320教室
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（备注：15周周六为四六级考试，16周周六、周日为端午节，均不上课。）
四、课程内容概要
《考研英语》
（一）课程目标
通过考研英语教学，让学生掌握考研英语的核心知识点，熟知英语备考的基本思路和恰当方法，了解考试的重点和要点，提高学生的英语技能，激发学生的英语学习兴趣，提升学习考研英语的自信心。
1.知识目标。使学生掌握考研英语所需的重要理论知识，包括高频核心词汇和重点语法知识，多维度地了解考研词汇背诵方法和要求，学习熟词僻义、同义替换、长难句语法、翻译写作内容。
2.能力目标。使学生具备重要的英语学习能力。提高考研英语所需的阅读、翻译、写作技能，强化正确的学习方法，提升英语学习效率，独立制定备考目标和英语各模块的学习计划。
3.素质目标。使学生树立正确的英语学习意识。能够积极主动、有计划地适应考研英语的学习和节奏，努力探索和遵循语言学习规律，快速进入学习状态，让其保持稳定高效的英语学习效率。
（二）教学内容
1.教授英语知识
通过考研英语教学，使学生学习和掌握考研英语的基本核心知识点，包括英语大纲单词、语法体系、长难句分析方法、翻译理论。涵盖高频核心词、一词多义、同义词、单词记忆法、核心语法点、翻译和写作方法，以及英语真题的阅读理解题型。
2.提升英语能力
通过考研英语教学，系统性地提升学生的英语单词记忆、长难句分析和翻译素质，重点培养学生的经济管理、环境保护等题材的阅读解题、应用文写作、议论文写作能力。
3.培养自主学习意识
通过考研英语教学，培养学生善于发现英语学习过程中存在的问题、自主探索解决学习短板的学习意识；形成整合内部和外部资源提升学习能力的思维；磨炼挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质。
《考研数学》
（一）课程目标
通过数学教学，使学生掌握数学的基础知识和解题技巧，熟悉数学的基本方法，了解考研数学考点和难点，激发学生的学习兴趣，提高学生的应试能力、专研精神，促进学生进一步深造学习和全面发展。
1.知识目标。使学生掌握考研数学所需要的基本知识，认识数学的基本内涵，掌握考研数学概念、公式、解题步骤，加强习题训练，深化掌握数学学习的内容。
2.能力目标。使学生具备数学的阅读能力、理解能力和解题能力，掌握做题方法和技巧。
3.素质目标。使学生树立数学的思维方式，主动适应国家经济社会发展和人才的全面发展需求，具备独立思考和辩证思考的能力。
（二）教学内容
1.教授数学知识
高等数学：函数极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、多元函数积分。线性代数：行列式、矩阵、向量和线性方程组、特征值和特征向量。概率论：随机事件和概率、随机变量及其分布。
2.培养数学思维
通过数学教育教学，提高学生的数学素养，培养学生善于思考、敏于发现的数学意识，培养挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。
五、考核方式及成绩表构成
（一）考研英语、考研数学
由授课教师公布。
（二）考研政治
成绩分项
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考察内容
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考察方式
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分值比例
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超星学习通线上学习
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全面题型
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综合成绩
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40%
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线下综合测试
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全面题型
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测试成绩
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60%
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（三）考研综合
由授课教师公布。
六、任课师资、线上参考资源等情况
（一）任课教师：学校将聘请社科赛斯考研机构以及校内资深考研辅导教师授课。
（二）线上课程资源：超星尔雅通识课平台《2027考研英语全程班》、《2027考研英语强化班》、《2027考研数学（一）》、《2027考研数学（二）》、《2027考研政治导学课》，学生可自行选择学习。
七、学分置换
考研课程成绩将以实际分数录入2026-2027-1学期学生成绩库，未通过则将纳入2026-2027-2学期学业警示不及格学分统计。学生可选择以下方式进行置换：
2026年12月全国统招考研成绩置换标准
类别
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考研成绩（以X代替）
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各课程置换分数
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备注
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被录取（含调剂）
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-
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95
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未被录取
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国家线≤X
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90
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国家线-10≤X＜国家线
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85
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国家线-20≤X＜国家线-10
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80
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国家线-30≤X＜国家线-20
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75
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国家线-40≤X＜国家线-30
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70
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国家线-50≤X＜国家线-40
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65
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国家线-60≤X＜国家线-50
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60
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八、注意事项
（一）国家线分数按实际报考分区核定，即报考A区院校，国家线按A区分数线核定，报考B区院校，国家线按B区分数线核定。
（二）选择考研课程的学生，2026-2027-2学期学生的综合测评将以本学期校内考研课程测试成绩作为智育测评依据（《考研综合（报名不足50人不开班的情况）》、《考研小语种》不纳入测评）。
（三）本学期选择考研课程的学生下学期将默认不参加专业综合实训课且不可中途转换，因考研课程不及格影响综合测评或毕业资格须自行负责！请同学们报名的时候谨慎思考！
重庆财经学院教务处
2026年4月8日
