3月4日下午14:00，学校2024-2025学年第二学期开学教学工作会暨第一次教学工作例会在行政楼2302会议室召开。校长吴华安、党委书记张毅、副校长崔中山、副校长陈旭、校长助理张红梅出席会议。

第一阶段教学工作会。评建办、教务处负责人对2025年度评建工作、质量保障工作、教育教学工作重点进行了部署和安排，强调围绕“合格评估突破年”主题，深入推进合格评估、产教融合重点工作突破，切实做好人才培养、教育教学、条件建设、质量保障。

副校长陈旭指出，教学质量是高校发展的核心，要进一步提高学校的教学质量。她强调，第一，要规范评估体系，确保评估资料规范化，科学平衡教学质量与课程难度的关系。第二，推进课程改革，根据社会发展和就业市场需求，优化课程体系，更新教学内容。第三，创新教学模式，鼓励教师突破传统教学方式，引入科技赋能和实践导向的教学方法，提升学生的就业竞争力。第四，强化教师培训，将教师能力培养纳入课程改革，通过技术赋能提升教师教学能力。

副校长崔中山指出，合格评估突破年的核心任务是确保人才培养质量。他提出教学工作的“三个基本准则”：第一，教学条件基本达标。完善基础设施建设，提前谋划课程建设，修订人才培养方案，实现硬件与软件双达标。第二，教学管理基本规范。强化教学管理规范性，确保制度的完整性和执行的有效性。第三，教学质量基本保证。完善教学质量保障体系，对存在的不足与问题进行优化改进。此外，他强调了显性成果和宣传工作的重要性，要求各专业和学院通过宣传展现办学特色和人才培养质量。

党委书记张毅要求，全员高度重视合格评估工作。首先，从讲政治高度引领教学发展，聚焦于培养具有坚定理想信念、爱国主义情怀和良好品德修养的人才。其次，从提升教学质量的维度抓实教学任务，以改革为抓手，优化学科专业布局，推动产教融合，调整教师队伍结构。最后，从党建带全局推动教学工作，加强党建工作，压实党建责任，推动政治理论学习与教育教学的深度融合，发挥党组织和党员在合格评估工作中的战斗堡垒和示范作用。

校长吴华安指出，面对合格评估和教育改革的新形势，我们必须在观念、理念、思维和认识上做出调整。他强调聚焦发展关键词，以“合格评估必胜、产教融合深化、就业导向强化”为发展主线。同时，他强调了清晰目标和实践路径的重要性，指出要坚持守正创新，推动数字化转型，深化产教融合，创新育人模式。最后，他强调实干实产出实效，以实干实绩为导向，确保各项工作目标落地见效，打赢合格评估战役，办出高质量大学。

第二阶段教学工作例会。各二级学院负责人就教学工作情况进行了交流，教务处对下一阶段工作进行了部署。

副校长陈旭指出，进一步细化合格评估指标，确保评估工作科学规范。同时，她强调根据就业导向和培养目标，优化人才培养方案，突出技术类课程的实践能力培养；同步修订课程大纲，加强新教师培训，提升教学能力。

副校长崔中山强调要以系统化思维推进各项工作：第一，加强合格评估指标体系的学习研究，细化任务分解，确保评估工作扎实推进。第二，重点关注2025版人才培养方案的迭代更新，突出实践能力培养，完善课程体系，优化课程内容。第三，优化师资队伍结构，加强青年教师培训，提升教师教学能力。第四，推进教学运行环节的创新，科学调整教学工作量标准，确保教学资源配置合理高效。第五，强化与人才培养紧密相关的资金使用管理，确保资源向教学核心环节倾斜，切实提升人才培养质量。

本次会议明确了新学期教学工作的重点任务和发展方向。学校将以合格评估为契机，深化教育教学改革、强化内涵建设，推动学校高质量发展，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础，推进建设全国一流新型财经大学。

本次会议由教务处处长李红平主持，各二级学院负责人，评建办负责人，教务处相关人员参加了会议。