4月1日下午14:00，学校2024-2025学年第二学期第二次教学工作例会在行政楼2302会议室召开。副校长崔中山、副校长陈旭出席会议。  

各二级学院围绕学校近期工作重点就推进情况、成功经验、存在问题、建议意见进行了交流。评建办（质量评估中心）通报了学校近期重点任务推进情况和专业评估结果，要求各二级学院围绕学校阶段性中心工作全面推进各项工作。教务处通报了近期工作情况、重点推进工作安排，明确了各项工作推进时间节点，要求各二级学院围绕人才培养质量提升、教学管理规范、教学条件建设，做好人才培养方案修订、课程建设、实习实践基地建设、教改项目、实验实训室建设等工作。

副校长陈旭肯定了近期以来各教学单位围绕学校重点任务工作推进情况。陈校长指出，我们要以务实的态度推进现存问题解决，重点做好实践教学基地建设、师资队伍建设，要发挥团队的力量提升人才培养质量；各二级学院要注意工作规范与特色并举，以规范筑基，用特色增彩。陈校长要求职能部门和二级学院学会换位思考，职能部门要强化服务导向，二级学院要落实主体责任，发现问题、双向沟通，协商解决问题。

副校长崔中山高度肯定了全校教职工在学校新时代本科教育高质量发展教育思想大讨论总结会上体现出来的精神面貌，肯定了学校教师的高效率、高质量产出。

崔校长强调，要高质量完成2025版人才培养方案修订工作。人才培养方案修订必须坚持专业定位与社会经济发展需求相契合的原则，突出产教融合特色和技术赋能导向；二级学院全体教师要共同参与，通过明确每门课程的定位与培养目标，构建“院长把控、专业负责人统筹、专任教师落实”的工作机制，确保人才培养规模与质量同步提升，实现内涵建设与办学效益的有机统一。

崔校长指出，要优化资源配置机制，着力补齐人才培养短板。教学经费使用要坚持问题导向，各二级学院要精准识别自身短板，科学规划经费投向。特别要规范经费管理，严格区分日常运行经费和专项经费的使用范围，确保资金使用效益最大化。

崔校长要求要建立协同创新机制破解发展难题。各二级学院和职能部门聚焦年度重点任务，找准突破口和创新点，通过跨部门协作形成合力，共同推动学校高质量发展。

本次会议由教务处处长李红平主持，各二级学院负责人，评建办负责人，教务处相关人员参加了会议。