5月13日下午14:00，学校2024-2025学年第二学期第三次教学工作例会在行政楼2302会议室召开。副校长崔中山、副校长陈旭出席会议。

会议伊始，教务处就第二次教学工作例会上各二级学院提出的教师工作量、外聘教师管理及教学运行经费方面等方面的问题进行了专项解答。随后，各二级学院围绕近期工作展开交流讨论。评建办（质量评估中心）通报了期中教学检查工作情况，强调外聘教师管理要形成闭环、教学材料归档要规范。教务处就近期教学工作情况作了总结，并对下一阶段重点任务作出部署，要求各二级学院扎实推进人才培养方案修订、课程建设、实习实践基地建设及教学管理与创新等工作，确保教学质量持续提升。

副校长陈旭教授强调：一是完善外聘教师闭环管理制度，强化全过程管理；二是严格规范毕业设计、考试等关键教学环节质量把控；三是进一步加强教学档案标准化建设；四是深化教研活动，促进教学改革创新；五是优化实验实训教学体系，提升综合性、设计性实验项目比例，强化学生实践创新能力培养。

副校长崔中山教授指出，做好新时代教学工作必须具备三个关键要素：一是要立足前瞻性、整体性视野谋划发展；二是要培养攻坚克难的韧性品质；三是要建立系统化的问题解决机制。

针对当前教学工作中存在课堂教学质量有待提升、学生学术诚信建设亟待加强、教师教学规范反馈机制需要完善等问题，崔校长明确要求：第一，强化课堂教学主阵地建设，打造高效课堂；第二，创新运用AI等智能技术赋能教育教学；第三，构建全过程、多维度的教学质量保障体系；第四，建立常态化、长效性的质量改进机制，以创新思维破解发展难题，持续提升人才培养质量，为学校“双高”建设提供有力支撑。

崔校长强调要构建科学完善的教师发展体系，多措并举提升师资队伍质量。他指出要建立健全教师分类发展机制，为不同学科、不同发展阶段教师制定差异化培养方案，做好教师的引培和发展；完善教师培训考核制度，重点提升教师网络教学等现代教育技术应用能力；严格外聘教师准入标准，建立规范的面试评估机制，坚决杜绝不合格人员进入教师队伍，为学校教育教学质量提供坚实保障。

崔校长强调，在教育经费使用方面，各教学单位要科学规划、合理配置教育资源，确保经费使用效益最大化。他指出经费投入要重点聚焦专业建设的关键领域，着力强化优势专业、优化现有专业、补齐发展短板；严格经费审批流程，避免重复申报和与教学无关的支出，确保资金用在“刀刃”上；建立经费使用效益评估机制，使资源配置更好地服务于教育质量提升和学校发展目标实现。

本次会议由教务处处长李红平主持，各二级学院负责人，评建办负责人，教务处相关人员参加了会议。