2018年5月7日上午10：30，学校在教学楼1207会议室召开本学期第三次教学工作例会。吴华安副校长、各教学单位负责人、教务处参加了此次会议，会议由教务处崔中山处长主持。

首先，管理工程学院刘芳老师介绍了学校《五优五实育人工程实施细则》，与会人员展开讨论并提出建议，使实施细则得到进一步优化；随后，教务处滕学英副处长解读了学校《本科生毕业论文（设计）工作条例》、《本科毕业论文（设计）工作质量标准》，进一步提出了本科毕业论文环节规范要求；信息工程学院负责人姜文、会计学院负责人谢付杰与与会人员分享了2018届毕业论文答辩工作经验；教务处崔中山处长解读了学校《应用型转型专项评估指标体系》、《教师工作室实施方案（讨论稿）》，与会人员展开讨论并提出建议。崔处长会议指出，各教学单位要将毕业论文、毕业实习、“3+1”综合实训工作合理统一；毕业论文工作要制作“毕业论文管理工作流程图”，流程图中所有环节需做到位；结合实际，积极反馈《应用型转型专项评估指标体系》、《教师工作室实施方案（讨论稿）》改进建议。‍

最后，吴华安副校长作重要讲话。吴校长针对此次教学工作例会议题强调：一是要积极组织学习《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》；二是《五优五实育人工程实施细则》要加强与学生处的沟通，反复推敲，做到可操作性强、覆盖面广，开发适合的技术平台支撑细则的实施；三是毕业论文工作要做到开题环节必不可少，答辩前履行预审环节，答辩过程注意规范，增加答辩仪式感，答辩后论文抽查把关，将做得好的经验分享提炼，以更好地完善本科毕业论文环节规范要求；四是《应用型转型专项评估指标体系》要进一步优化，各教学单位结合实际，初步核定本部门分值，按时反馈；五是成立教师工作室是应用型转型的重要抓手，旨在提高学生的研究、实践和创新能力，促进学生个性化成长，各教学单位要高度重视和积极支持。